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6岁的孩子珠心算学好了小学是不是更容易些？
从脑科学的角度讲，珠心算训练的主要是人的右脑，而且只是一个特定的区域，学好了，也许也能带动其它区域的发展，促进整个大脑的发展，当然也能促进孩子的学习。但人的大脑是有分工的，左右脑各有职责，相互之间要通过后天的各种训练建立相互联系，才能得到更充分的发展。
这也就是为什么我们在小学阶段就要开设语文、数学、体育、美术等课程，就是要通过有针对的训练让人的大脑不断的发育发展。比如小学阶段对孩子在朗诵方面的要求多些，就是要促进其语言功能的发展
特别是男孩，普遍的讲，大脑发育比女生要晚，甚至有人建议男孩应该晚女生一年上学，以确保大脑发育程度一致。男孩左右脑之间的联系也不如女孩，要通过更多的训练建立更强的联系。所以如果男孩如果比女生笨点，别着急，等等他，帮帮他，会好的。
应该说，我们要让孩子全面的发展，不仅要学珠心算、要朗读、要体验实践，要运动、要学习美术……总之，尽量让孩子的跟随课程设置到更多的训练，我认为才是正确的方向。
当然，某一方面突出，在孩子感兴趣的前提下，作为特长来培养是不错的。但培养的系统性始终要考虑，毕竟人不仅需要知识，而且需要品格。
我家孩子六岁了，我没有让孩子学习珠心算。在这之前我咨询过学习过珠心算的孩子家长，说好的坏的都有。但是更多的是不支持去学习珠心算的。
原因很简单，就是现在学习了珠心算，等孩子上一年级以后，一般的算术他就都会了，会认为数学很简单，反而让他上课不认真学习了。久而久之，学习成绩会下降。有的孩子，考试的时候，结果都是正确的，但是他不会中间的计算过程，因为他是用珠心算的方法计算出来的。所以，学习珠心算不一定是好事，虽然珠心算老师，宣传的时候是各种好。但是自己要理性对待。你听他们忽悠你，你就会感觉你家孩子什么都是应该学的。
最后还是建议不要学。
我感觉是的，因为我儿子他们班上就有同学学了这个，现在数学特别好。现在二年级又在学习奥数。我就很后悔没给我小孩去学珠心算，上幼儿园时我都不知道有这。后面知道都上一年级了，幼儿园大班的时候老师都不怎么教知识的，所以一年级就很难教了，幼儿园老师教的10以内加减法要数手指头，结果上了一年级不让数。结果他就没有概念了，我性子又比较急，所以那段时间我真的快抓狂了，也后悔那时候不知道有珠心算。知道的话肯定会让他去学的。还有一个就是人民币的换算，真的是教的怀疑人生。因为怕他乱花钱也一直没有让他自己用钱的习惯，所以现在就难了。
用个人十二年的经历告诉你，珠心算对孩子进入小学学习，能起到一定的***作用，这一点可以确定。
最大的优点，
1，是增强提高孩子对学习的自信心和优越感。
2，能够促进孩子对学习产生更大兴趣，
3，使其快速地融入到学习中去。
这3点对孩子日后学习，能起到关键性作用。
孩子进入学校学习，老师会用自己的方法去教全班同学，不可能再给你一个孩子，或几个孩子用珠心算来学数学。珠心算在教学上只能算启蒙教育，孩子在年级逐增中，真正学习要书面回答问题，要求用列式计算，验算步骤，更要标明进位，所以，只有正确答案，显然不够。
不论做任何事情，处理任何问题，求证任何答案，探索发现任何成果。过程才是解决的一切的唯一途径。没有过程的演变，分解，讲义，叙述。他的成立都会被人合理地质疑。
幼儿园学习珠心算，要得就是让孩子提前开发智力，激发他的内在潜能，让孩子在快乐中认可学习，在学习中要求进步，在进步中走向成功。这就是人生轨迹的转换机能，这种阶梯式人生，是最稳定，同样也是最高效的。也是达到所追求目标的唯一捷径。
幼儿园珠心算学习，在学习期后，可能有宣传的所谓，全国珠心算比赛，各种名目繁多或不同地方的大赛。这些家长都要看淡，都要理性选择，毕竟孩子学习珠心算，不是求人生快速成功，不需要金银铜标榜自已，更不需要过早***成功的虚荣心来粉饰人生，成长不能伤仲永，拔苗助长的结果是家长的不负责任，学习珠心算终极目地要的就是，孩子快乐学习，不能背包袱，不能为名利所拖累，更不能被家长的个人欲望所挟持。
因人而异孩子4岁至四岁半是开始珠心算学习的最佳时间，经过1年半的学习孩子都能较好地熟练掌握珠心算算法，与上学后学习小学算术法不会冲突。从这一点来说，孩子学习珠心算最迟不能超过5岁。孩子五岁半了，学珠心算，半年时间还未掌握牢固就要上小学，与小学算术冲突势在必然。珠心算是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠，再过渡到由算珠在大脑中形成的算珠映像来进行计算的一种计算技能。形象地说，珠心算就是在脑子里打算盘。它通过视觉、听觉、触觉把抽象的数码变成直观算珠映像，按珠算的运算规则，在大脑中快速完成计算过程。珠心算特别适合4岁以上的儿童学习，4周岁至11周岁是学习珠心算较适合的珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法，适合绝大多数儿童学习，但并非每个孩子都能学得好。
学珠心算应在这个年龄4-5岁开始学习珠心算效果最佳。一般分界是在10岁左右，脑映象一旦消失便不能再生。
学龄前的幼儿，不仅不了解数的概念，而且也没有数的印象，为了让小朋友能够具体地理解数的概念，有必要使用算盘一类的具体工具作为学习 。
如果教他们珠算，容易产生算盘图像，但随着年龄上升 ,就会产生自己的数字图像，这个时候再教他们学习珠心算就容易产生混乱，因此最理想是从小一点的时候开始学习珠心算。这样能更好地记住。
幼儿学珠心算的好处学珠心算可以开发幼儿智力（观察力、专注力、反应力、记忆力、思维力），且对幼儿的非智力 的提高有很大的帮助。
如果老师教法得当，家长配合好，对幼儿应该是有利无害的。不过家长要正确面对孩子学习珠心算，不要给孩子太大压力，让孩子坚持练习就行了。
不要看到他人学了珠心算后，算数很快，就逼着自己孩子要那样快。也不要因为孩子算错了，或者比较慢就责怪孩子
珠心算的学习其实就像一种体育锻炼，贵在坚持，坚持了对智力的开发是有益无害的。
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