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怎样让孩子正确读一本好书？
想引导孩子精读一本书，首先要做的就是弄清楚：精读到什么程度？
对孩子而言，能够清晰书里的故事情节，分析书里人物的形象特征，联系自己的生活经历或者阅读经验、思考来略微评断一下人物的各种行为，形成自己的认识，就已经很好啦。
其次，在目标清晰后，我们就要具体去做。
带孩子精读一本书，最大的问题要引导孩子对书中内容感兴趣。
比如，我曾经想让孩子读一读李毓佩的《奇妙的数王国》，刚开始我就嚷着：“来来，快来看，这本书特别有意思！”可孩子蹲在一堆乐高面前，看看拼拼，都没有答我的话。我仍不放弃，把她直接拉到我身旁，指着书的封面说：“你看，这书有意思吧，数字组成的王国……”。可孩子眼睛瞟了一下就眼瞅着乐高，身子开始往那溜啦。
我只得作罢，再好的书，孩子没点兴趣不行。
过了一段时间，正好没事儿，看见那本书摆在桌旁，就拿起来一本正经地大声读，读着读着，我就放声大笑起来。刚开始笑的时候，孩子也没在意。再后来，看我又读了几句，笑得在歪倒在沙发上，她忍不住奇心，就跑到我身边，瞟着书页听我继续读，就这样，她居然听我读完了好几页。最后，当我有别人的事走开，回来后，已发现她自己在认真地看了。
吃饭的时候，我问她看了什么书？有什么好玩的地方吗？
她立马就开始带着笑跟我讲起书里的内容了，有些片段讲得还特细致，边讲边笑。
怎样让孩子会读书，这是一个不小的工程。而且，孩子“会读书”之后，“读好书”就不是什么大事情了。
会读书，需要家长、老师和孩子自身等多方面的努力，才能达到这位家长期望的程度。但一些方法，还是可以考虑的，不管这个孩子自在怎样的年龄段。
首先，给孩子营造一个好的读书氛围。
让孩子生活在一个读书的环境里，培养孩子对书产生兴趣。孩子的父母、爷爷奶奶等亲人，如果能够为孩子营造一个好的读书环境，让孩子有读书的榜样，也让孩子感受到读书的乐趣，这样就会让孩子对“书”这个东西产生兴趣。比如给孩子弄个书架，让他们拥有自己的“书房”，迷恋自己的这个“书房”。方法挺多的。孩子有了兴趣，“会读书”的目标就完成了一半。
其次，家长要“顺着”孩子的读书兴趣，要适度引导，不要对孩子读书活动过度干预。
孩子喜欢某类书，只要不是有损孩子身心健康成长的“坏书”，就尽可能支持孩子。支持，不只是从财力上支持，也尽可能地与孩子一起读，互相交流心得，让孩子知道书该如何读，或者说书还可以那样读。在“陪读”过程中，家长是可以按照孩子的兴趣爱好，结合孩子上学的教材，不断推荐经典图书，进入文学或文化的更深层次的阅读。
同时，家长要培养学“读而思”的好习惯。
比如，让孩子在读书的时候，多思考书中的人物啊生活啊什么的，不断与孩子的个人世界、生活的社会等联系起来；让孩子写些文字，读后感啊，编个故事啊，只要与内容相关，什么体裁和内容都行；做些读书笔记啦，养成精读、深读的好习惯。
这样一来，就很容易让孩子慢慢有了自己的阅读世界。“会读书”、“读好书”的目的，就比较容易达到了！
当然，让孩子会读书，方法是不少的。我也只是凭着自己的一点经验，随手写这么两三点供参考。
谢邀。一开始就引导孩子进行精读，很容易让他失去对阅读的兴趣。
建议你不妨先引导孩子粗读，然后再精读，最后再粗读。两者交叉恰当好处的使用，才能发挥好的作用。
粗读方法：
拿起一本书以后，先看书名、封面，序言，后记，目录，对这本书整体有个大致的了解以后，再开始读。在读书的过程中，遇到有趣的地方，不要停下来。遇到难懂的句子或者不认识的字，也不要停下来查字典或者问别人，更不要做笔记，只需顺着情节发展继续看下去。
这样读完一本书以后，然后再进行精读。什么是精读？ 精读就是仔细把握书中内容的读法。
具体方法如下：
一，带着问题主动去读 边读边自问：这本书到底讲了什么？用了哪些观点支撑？作者说的这些观点到底有没有道理？这本书到底想要告诉我们什么等等。书读完了，问题也就解决了。
二，逐字、逐句、逐段地细细推敲，不仅了解每个词语、每句话、每个段落的意思，还要体会它们的言外之意。
三，把书里重要篇章列举出来，弄清楚它们是怎么按照顺序和关联，组成一个整体架构的。
引导孩子读一本好书，妈妈一般都是用夸张的表达方式告诉孩子，可这一招基本不管用。我的做法刚好相反：
拿起书自己读，吸引孩子的注意力
孩子听到有意思的内容或者是我的行为吸引到他之后，他就会凑过来一起看，我们就这样边看边读。但是，看完了不感兴趣怎么办呢？
问一些与书中内容相关的问题
孩子一般都是有着很强的好奇心和表现欲望的，看了的东西他知道一定会积极回答;不知道则会好奇地想探个究竟。
提出一些改变部分内容的***设性的问题
虽然有的孩子一个故事反复多次都会不厌其烦地耐心听着，但过了那个年龄段后就只对新鲜的内容感兴趣了，这个时候就需要这一办法了。
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孩子的兴趣是要一点一点的培养出来的，首先以身作则，你也应该去读书，时间长了孩子也会去模仿你。所谓读好书，就是要找到符合孩子的年龄段应该读的书。小时候都是从《格林童话》开始的，哪怕不是看书听书也是一种很好的方式，家长在每天睡觉前为孩子读几个童话故事，也能够让孩子对这种书产生兴趣。
兴趣就是孩子最好的老师，只有孩子对这种书感兴趣，他才愿意去读，时间长了之后，他可能会选取一些别的书籍来读，他会根据他自身的这种眼界选取他所感兴趣的书籍，而不是你所指定的这些现有的书籍。
最重要的还是这个氛围的问题，如果孩子能够有一个良好的氛围，那么他读书的欲望也会变大。所谓读书破万卷，下笔如有神。教育孩子多读书才能够气宇不凡，读书可以改变一个人的气质以及修养，所以这也就是为什么现在要全民读书了。
农村跟城里各有些什么好处？
大家好，我是米吉农家。农村和城市里各有各的好处。我是生活在农村里的青年，对农村的生活很了解，现在的农村条件比以前好的很多了。不过论经济条件农村还是不能和城市里比，城市里的发展速度还是远远高于农村的。
一，在农村里的生活节奏会比较缓慢一些，因为农村里的人基本上上班的会比较少，务农的比较多点，不用每天准点准时上班，他们会按照自己家里的情况决定什么时候到田间劳动。而且现在种地也不像以前了，现在都是机械化了，庄稼种上后管理起来也没以前累了。
农村里很多人都喜欢自己种一些粮食，蔬菜水果自己吃，还可以自己养殖一些鸡鸭。这样吃起来比较放心。现在生活在农村里如果想买东西也是非常方便的，因为现在物流快递方便了，你想买什么家里买不到的都可以上网上买，只要等几天就可以了。
二，城市里的经济的快速发展也吸引了很多的年青人进城。城里的交通非常的方便。城里有很多的就业机会，只要肯干没有人找不到活，基本上都可以找到工作。在城里如果不想做饭可以点外卖，而且速度很快，这一点农村是比不了的。
三，农村和城市相比各有好处，但很多的年轻人还是喜欢生活在城市里，城市里有更多的工作机会和快节奏的生活让年轻人更有闯劲。
农村和城里各有各的好处。先说农村，农村人住房宽敞，空气清新，没有交通拥挤，没有噪音和空气污染，农民有自留地，瓜果蔬菜不用买，新鲜又无污染，现摘现吃，有的地方，农家还养有鸡鸭，鸡蛋不用买也新鲜，要吃鸡鸭随时宰杀。另外农村左右邻居关系亲近，天天能见面，随时打招呼。再看城市，城市小区管理规范，卫生，交通发达出行方便，大型商场多购物方便，城里看病就医方便，学校条件好，师资力量雄厚，对孩子学习好，还有城市文化***设施多，居民精神生活丰富。总之，农村有农村的好处，城市有城市的优势，各有千秋吧。
农村跟城市的好处是互补的，城市各方面都便利成本高，农村虽然不是很便利但是吃穿不愁成本也比较低。看习惯了哪种生活方式，我毕业后就回到了农村，这里的生活成本真的很低，但是也缺乏***性和多样性，交通不便利是最大的缺点。空气清新，野菜，钓鱼等等生活没有什么压力。如果有条件的话农村房屋保留，在城里再置办一房，可以互补。累时可以回农村静养，该回城市打拼就去打拼。
我个人觉得各有千秋，城里人生活环境优势强，环境优美，苍蝇蚊虫少，天然气自来水，抽水马桶洗澡间，硬件设施好，年轻人的天堂。农村居住空气清新，接地气，鸟语花香，清净悠闲，自由自在，很适合中老年人居住。总之各有各的特点
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